作为“美丽天津·华彩乐章—郎朗城市艺术之旅”系列活动之一的“我听郎朗谈钢琴”千名琴童大师课将于2014年1月9日在天津大礼堂与观众见面。郎朗的钢琴启蒙老师朱雅芬教授将与天津的家长孩子共同分享郎朗的成长、教育理念，郎朗也将作为主讲嘉宾与现场观众互动。

　　朱雅芬教授是郎朗钢琴学习生涯中跟随学琴时间最长的老师，也是与郎朗感情最深的老师。郎朗四岁师从沈阳音乐学院的朱雅芬教授学习钢琴，每周在朱雅芬的工作室上两节课。一年以后，郎朗参加了沈阳市少儿钢琴比赛，那是郎朗的第一次正式比赛，凭借技巧很高的德米特里·卡巴列夫斯基的曲子，夺得了人生中的首个第一名。日前，记者对朱雅芬进行了专访。

　　记者：作为郎朗的启蒙老师，如何评价当初的郎朗？

　　朱雅芬：我当年之所以收下郎朗，首要因素是他对音乐有天赋。我发现郎朗对音乐的热情和兴趣，他有极强的表现欲，对音乐有与生俱来的敏感，对旋律和节奏有极强的领悟力。

　　记者：前不久，郎朗被任命为关注全球教育的联合国和平使者。如何看待郎朗的老师角色？

　　朱雅芬：作为一名国际级的钢琴大师，他常年与世界顶级大师们合作，对音乐的理解已经非常深刻，这些都直接促就了他在教育方面的独到性。郎朗在授课过程中是用自己的演奏，非常形象、感性地让孩子们听听什么样的音乐是最好的，从而教导孩子们如何学琴、如何表现音乐。

　　记者：郎朗关注教育，开大师课，与别人有什么不同？

　　朱雅芬：现在很多年轻人不喜欢古典音乐，包括外国的古典音乐会也大多数是老年人在欣赏，可郎朗一直认为古典音乐是最美好的。郎朗还不到20岁的时候就说过：“我一定要当一个很好的钢琴家，但是我更希望通过我的音乐能使世界上更多的人，尤其是青少年能够热爱古典音乐。”现在他就这样做了。郎朗的大师课不是固定在哪个国家、哪个城市，一些边远地区邀请他，他也会去。因为郎朗国内外粉丝很多，所以他要着力做教育会比常人有更大的效果，他也正是全身心地在做这些工作。

　　记者：对于接受音乐教育的人来说，郎朗的大师课和郎朗音乐世界，具有怎样的普遍意义？

　　朱雅芬：2011年，郎朗在深圳成立郎朗音乐世界，尽管每年他在国内的时间不超过两个月，但只要回国就会去学校给学生上课、给老师上课。现在郎朗委托我根据他的教育理念管理学校，因为他知道我最了解他，最支持他。音乐世界里的孩子以后不一定每个都是钢琴家，但我们希望的是让孩子们从小就喜欢音乐，都知道音乐的美好，把郎朗对音乐的热爱带给他们，他们将来即使不做相关工作，也能成为有艺术修养的、有丰富高雅人生的各行各业人才。

　　记者：教育将成为郎朗今后发展的重点吗？

　　朱雅芬：郎朗现在还是演奏的黄金时期，他也可以一直演奏下去。当他在演奏上达到更高层次的时候，对教育的影响和作用会更大。